공주대학교 특수교육연구소 소개



 


 설립목적


『공주대학교 특수교육연구소』는 실정에 맞는 장애인 교육 모형 정립을 목적으로 실시되는 다양한 연구활동을 지원하기 위해서 1994년 5월 1일 설립되었다. 우리 연구소는 특수교육에 관한 기초 및 응용연구를 수행하여 한국의 실정에 맞는 장애인 교육모형의 정립을 목적으로 하고 있다.

   

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 주요활동 및 사업


 

 교육부, 국립특수교육원, 교육청 등 주요 기관과의 협력을 통해 한국 특수교육을 선도할 수 있는 적극적 대응체계를 구축함 

 

 국내·외 연구기관과의 정책연구 네트워크를 강화하여, 실질적인 성과를 창출함 

 

 특수교육 현장 이슈 및 미래가치와 연계된 세미나 및 워크샵 개최를 활성화하여 특수교육 현장과의 소통을 강화함 

 

 연구소 소속 전임교원의 특수교육 현장 방문 활동을 통해 장애학생 및 특수교사를 지원하는 활동을 지속함 

 

 각 장애별로 필요한 장애아동의 특성과 요구, 교육적 접근방법, 부모의 인식, 특수교사들의 어려움 등 그들의 삶의 질 향상에

 

 긍정적인 영향을 줄 수 있는 바람직한 교육 방향 및 구체적인 방안 연구 



 정간물명: 특수교육논집 (창간년월 : 1994년 12월)

 단행본명: 특수교육의 이해 (발간년월 : 2016년 3월) 






 연혁


간단한 현황을 나타내는 표입니다

▸1994.09.01.

공주대학교 학칙에 의하여 연구소 설립 

▸1996.09.01.

연구소 산하 장애인 직업평가 지원센터 설치 

▸1997.05.01.

특수아동 조기교육센터 설치 

▸2001.09.01.

공주대학교 초고속 멀티미디어 교육복지연구센터 흡수 통합